๑.๒ การจัดทำแผนพัฒนาการจัดการศึกษา

ของสถานศึกษาที่มุ่งเน้นคุณภาพตามมาตรฐาน

๑.๒.๑ ศึกษาวิเคราะห์สภาพปัญหา และความต้องการจำเป็นของสถานศึกษา
๑.๒.๒ กำหนดวิสัยทัศน์ พันธกิจและเป้าหมายด้านต่างๆ
๑.๒.๓ กำหนดวิธีการดำเนินงาน กิจกรรมโครงการที่สอดคล้องกับมาตรฐาน
๑.๒.๔ กำหนดแหล่งเรียนรู้และภูมิปัญญาท้องถิ่นจากภายนอกที่ให้การสนับสนุนทางวิชาการ
๑.๒.๕ กำหนดบทบาทหน้าที่อย่างชัดเจนให้บุคลากรของสถานศึกษาและผู้เรียนร่วมรับผิดชอบ
๑.๒.๖ กำหนดบทบาทหน้าที่และแนวทางการมีส่วนร่วมของบิดามารดา
๑.๒.๗ กำหนดการใช้งบประมาณและทรัพยากรอย่างมีประสิทธิภาพให้สอดคล้องกับกิจกรรมโครงการ
๑.๒.๘ เสนอแผนพัฒนาการจัดการศึกษา
๑.๒.๙ จัดทำแผนปฏิบัติการประจำปี
๑.๒.๑๐ กำหนดปฏิทินการนำแผนปฏิบัติการประจำปี
๑.๒.๑๑ เสนอแผน ปฏิบัติการประจำปีต่อคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานให้ความเห็นชอบ

๑.๒.๑ ศึกษาวิเคราะห์สภาพปัญหา และความต้องการจำเป็นของสถานศึกษา

๑.๒.๒ กำหนดวิสัยทัศน์ พันธกิจและเป้าหมายด้านต่างๆ

๑.๒.๓ กำหนดวิธีการดำเนินงาน กิจกรรมโครงการที่สอดคล้องกับมาตรฐาน

๑.๒.๔ กำหนดแหล่งเรียนรู้และภูมิปัญญาท้องถิ่นจากภายนอกที่ให้การสนับสนุนทางวิชาการ

ทะเบียนแหล่งเรียนรู้ ร.ร.ชุมชน บ้านโสก.pdf

๑.๒.๕ กำหนดบทบาทหน้าที่อย่างชัดเจนให้บุคลากรของสถานศึกษาและผู้เรียนร่วมรับผิดชอบ

๑.๒.๖ กำหนดบทบาทหน้าที่และแนวทางการมีส่วนร่วมของบิดามารดา

ผู้ปกครอง องค์กร หน่วยงาน ชุมชนและท้องถิ่น

๑.๒.๗ กำหนดการใช้งบประมาณและทรัพยากรอย่างมีประสิทธิภาพให้สอดคล้องกับกิจกรรมโครงการ

๑.๒.๘ เสนอแผนพัฒนาการจัดการศึกษา

ต่อคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานให้ความเห็นชอบ

๑.๒.๙ จัดทำแผนปฏิบัติการประจำปี

ที่สอดคล้องกับแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา

๑.๒.๑๐ กำหนดปฏิทินการนำแผนปฏิบัติการประจำปี

สู่การปฏิบัติที่ชัดเจน

๑.๒.๑๑ เสนอแผน ปฏิบัติการประจำปีต่อคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานให้ความเห็นชอบ

ความเห็นชอบของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน แผนปฎิบัติการ.pdf